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寻找一个又一个小幸福,然后把它们串连起来。这就是我的人生!

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2016年上期第3周班级公告  

2016-03-11 13:00:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长朋友们,可爱的孩子们:

周末愉快!

又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

一年伊始,万象更新。新的一周,孩子们状态满格,投入了充实而又快乐的学习与生活之中,或自由地阅读,或悠闲地游戏,或快乐地驰骋……尤其是周一的“爱心义卖”,吆喝声,叫卖声,还价声……此起彼伏,不绝于耳。只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!

教育孩子是一门慢的艺术,请您不要超之过急;培育孩子是父母最重要的事业,请您对学校、对老师怀有合理的期望值。

我们一起用心陪伴孩子,启迪孩子低头奋斗的智慧,培养孩子抬头看天的情怀,塑造孩子阳光开放的心态!

        本周四,我们有幸请到了来自省建工集团的汪镜宇妈妈为孩子们“快乐家长进课堂”。汪妈妈和孩子们玩起了“安全标志猜对有奖”的游戏,为孩子们准备了很多精品好书作为奖励;汪妈妈运用生动的视频,形象地为孩子们演示了桥梁的建造过程,让孩子们大开眼界!我也快乐地做了一回学生,了解了从未领略过的建筑领域,真是令人向往!万分感谢镜宇妈妈!!

 

想跟大家聊聊关于预习的话题。本学期,我对原有的预习要求“一标二圈三读四写五想”的基础上,提出了两点新要求:1、在容易写错的字下打上三角形,便于提醒组内的小伙伴,参与上课时的当堂听写;2、学贵有疑,必须就课文内容、字词提出一个问题,以备和同学们一起探讨。

这样一来,如果预习不落实的孩子,是根本跟不上我们的课堂的。为了减轻在家的作业负担,也为了更好地落实预习任务,我们全体语文组老师商量把预习放在每周日的晚自习来统一做。可令人苦恼的是,三(5)班周日晚自习的出勤率是全年级最低的。那么孩子们在家的预习效果如何呢?以下是我在语文课上随机拍取的照片: 

2016年上期第3周班级公告 -  Chocolate__teacher - 童年,你好! 
2016年上期第3周班级公告 -  Chocolate__teacher - 童年,你好! 

我想,这就可以解释为什么有的孩子可以积极参与课堂,滔滔不绝眉飞色舞;而有的孩子却一脸茫然,完全跟不上节奏。这也可以解释为什么有的孩子背课文速度很快,有的孩子根本背部出来,导致了成绩的差异。“向课堂四十分钟要效率”——首先得做到“不打无准备的仗”。

千万不要忽视预习,那是培养孩子学习能力的最佳方法。如果可以,请让您的孩子按时参加周日的晚自习。

 

【周末作业反馈】:

优秀《采蜜集》:

特等奖:华家文、潘颖辰、李熠、庞浩宇、罗宗岳、李铭乐洋、李铭轩、华家文、谢牧承、易宇航、罗浩、罗美琪、李泽恩、戴子昊、刘星仪、邹佶桠、潘馨冉

一等奖:李冠霖、肖天浩、杨佳宁、程思皓、汪镜宇、周哲宇、张之恒、谢雨阳、许汇豪、向习铭、李子毅、李杨宸、谈尹欣、龚津鑫、倪若桐、熊子丹、张丞粲、王宇欣、宋炫佑

优秀《每周一记》:

特等奖:华家文、罗浩、罗美琪、任思涵

一等奖:程思皓、汪镜宇、张之恒、罗宗岳、李铭乐洋、李铭轩、向习铭、陈运罗阳、李子毅、戴子昊、刘星仪、邹佶桠、李思仪、宋炫佑

缺交:31343642号。

 

【班级荣誉榜】:

朗读明星:陈若曦、夏思薇、李泽恩、龚皓泉、李冠霖

课堂积极大王:李泽恩、倪若桐、张之恒、李铭轩、谢雨阳、邹佶桠、潘颖辰、李冠霖、程思皓、汪镜宇

优秀小组:珠穆朗玛队

优秀班干部:李思仪、张丞粲、谢雨阳、罗浩、刘星仪、李铭乐洋、龚皓泉

学习之星(第一单元前十名):谢雨阳、李熠(97.5)、刘星仪(97)、戴子昊(96)、罗浩(95.5)、李铭乐洋(95)、潘颖辰(94)、张丞粲(92.5)、李铭轩(92)、李思仪(91.5

 

【温馨提示】:

    1、本周末有分流社团,请参加社团的孩子在周日15:30前进各自的社团上课。没有参加社团的孩子请在18:30前进班上课。守时是好的习惯和品质!

2、下周将进行“芙蓉杯”全国作文比赛,请参加的同学下周上交25元参赛费。参赛作文请大、小朋友一起从以前的作文中挑选,选出一篇最好的文章,请用电脑编辑并打印好,交到班主任处参赛。要求:字体:宋体;标题:四号;文章:小四。每段开头空两个字。也可以上交你创作的诗歌哦!详情见群共享的文件。

    3、春季的天气变化无常,是感冒等多发的季节,注意适当增减衣物。有条件的可以自备板蓝根颗粒。

4、请1620号的值日班长准备好相应日期的“历史上的今天”,可以制作PPT,做好充分的准备哦!

 

【家庭作业】:

【语文】:

    1)日积月累:更正第一单元语文试卷。尤其是第五大题一定要默写过关。

    2)书海拾贝:阅读完《柳林风声》五、六章,摘录三处优美语句,写一小段读后感。

3)妙笔生花:通过学习《翠鸟》,我们知道了可以“从整体到部分”、“从上到下”去描写小动物的外形;知道了可以运用精准的动词表现小动物的动态。也请你模仿课文写一写你观察到的小鸟、小猫……可以写写它的外形,写写它捕食、玩耍、淘气等等时的神态和动作,也可以记录你与它的小故事。找不到灵感的时候,可以和爸爸妈妈去动物园走一走哦!

注意字迹工整,卷面整洁,字数300字以上。期待你的佳作!

 

【数学】:

 

【英语】:

 

【实践】:

     每天锻炼身体半小时。锻炼内容:跳短绳、踢毽子、立定跳远。

 

您的朋友:马老师  杨老师  田老师

2016311

 

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